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Patrik G. K. Wiesner

Gründer von Ditoh e.U.
Schon als Teenager interessierte ich mich sehr für Mathematik, Astronomie und Physik. So war es für mich klar, dass ich nach meinem Abschluss an der HTL in Bregenz und einem Fremdsprachen Aufenthalt in Amerika die ETH in Zürich besuchen würde. Das Studium an dieser Hochschule ist sehr prägend und gefiel mir sehr gut. Da ich das Studium als zweiten Bildungsweg in Angriff nahm, beschloss ich, nachdem ich meinen Bachelor of Science in Mathematik erreicht hatte, so schnell wie möglich selbst etwas auf die Beine zu stellen. Damit ich für jene Leidenschaft, welche mir wirklich am Herzen liegt, nämlich Wissen weiterzugeben, so viel Zeit wie möglich zur Verfügung habe.
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Im Rahmen meines Studiums verbrachte ich viel Zeit damit, andere Schüler in Mathematik zu unterrichten. Dies hatte zur Folge, dass ich ein hervorragendes Gespür bekam, wo und weshalb Schüler auf gewissen Gebieten der Mathematik Schwierigkeiten hatten.
Mit dem Wissen, welches ich an der ETH Zürich erworben hatte und mit meinen unzähligen Nachhilfestunden im Gepäck gründete ich im Jahr 2019 die Firma DITOH e.U. mit Sitz in Wien. Mein Unternehmen entwickelt spezielle Lehrmittel, welche es den Schülern erlauben, gewisse Themen aus der Mathematik und Astronomie innert kürzester Zeit zu erlernen. Gekrönt sind meine Produkte mit einem Patent, welches komplizierte Vorgänge der Mathematik für alle begreifbar macht. 
Über Ditoh e.U.

Die Firma DITOH e.U. mit Sitz in Wien ist auf die Herstellung von Lehrmitteln, insbesondere für den Mathematik- und Astronomieunterricht, spezialisiert. Ihr Patent zeigt neue Herangehensweisen zum Satz des Pythagoras und den platonischen Körpern. Beim Satz des Pythagoras kommt das „Pythagometer®“ zum Einsatz. Dieses ermöglicht es dem Lehrpersonal die zentralen Eckpunkte dieses wichtigen Lehrsatzes in wenigen Sekunden ihren Schülern vorzuführen. Zum anderen kommt das Patent auch bei den platonischen Körpern zum Einsatz. So ist es nun möglich mit insgesamt 20 Flächen jeden der 5 platonischen Körper aufzubauen. Die klassische Variante braucht für dieses Vorhaben mindestens 38 Flächen. Im Weiteren ist jede dieser Flächen beschriftet. So kann man damit das Einmaleins erlernen oder die Geometrie der Flächen studieren. Auch wichtige mathematische Formeln haben wir auf den Flächen verewigt. Unser neuestes Produkt behandelt das Sonnensystem. Hier ist es uns gelungen, eine realistische Darstellung der Größen sowie der Entfernungen der Planeten zur Sonne übersichtlich und leicht verständlich darzustellen.

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